幼師學校本身是一個需要學會很多技能的職業(yè)，主要培養(yǎng)教育類專業(yè)的初級類型人才，幼師學校主要招生對象是應往屆初高中生。就讀幼師學校以后，可以學習什么專業(yè)知識，這一直都是家長和學生們最關注的問題之一，因為幼兒專業(yè)畢業(yè)后從事的是幼兒的啟蒙教育事業(yè)。在學習主要是會學習到彈、唱、跳、說、寫、畫、手工等等這一系列的專業(yè)，培養(yǎng)品格優(yōu)良、技能過硬、一專多能、勤勉務實的幼兒教育專業(yè)人才，確保畢業(yè)生均具有從事幼教工作所必備的良好素質(zhì)和過硬技能。只有滿足了這些技能，同學們才擁有從事幼兒啟蒙老師的實力。

音樂教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經(jīng)濟建設和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才。通過本專業(yè)的學習，能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。

主要課程：樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現(xiàn)代教育技術等。主要實踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實習、采風、藝術實踐(展演)、就業(yè)指導、畢業(yè)設計(論文、音樂會)。

就業(yè)方向：中小學、企事業(yè)、群眾團體的音樂教師或管理工作。

美術教育專業(yè)

實踐教學環(huán)節(jié)：美術基礎理論、基礎素描、色彩寫生、色彩構(gòu)成、教育學、教育心理學、中小學音樂教材教法、中小學音樂教學研究、現(xiàn)代教育技術、社會調(diào)查、教學實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握美術教育的基本理論和基礎知識，具有較強的美術繪畫技能技法，能在中小學從事美術教學，組織課外活動和競賽工作的中小學美術教師。

核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，掌握美術繪畫的技能技藝和組織教學活動的技術能力。

近年來，幼師行業(yè)越來越受歡迎，因為幼師的工作環(huán)境和接觸的人群都是和小孩子有關的，可以說是在一個充滿歡樂笑聲、童真的環(huán)境下工作，更是受到很多學生的喜愛，現(xiàn)在有很多學生想去武漢報讀幼師學校，希望同學們能夠把握機會，在學校努力的去學習知識和技能，為國家的教育事業(yè)做出一份貢獻。